INTRODUCCIÓN A LA BIBLIA CON MÚSICA (II)

Continuando con el tema iniciado anteriormente:

 

d) Para los libros proféticos: "Dios está desnudo" (Senderos, del disco Desdiciéndome de la tribu, 2003).

 

Por ejemplo: Isaías, Jeremías, Ezequiel, Amós... Los profetas no sólo eran personas que hablaban de las cosas que podían pasar en el futuro, sino sobre todo personas que denunciaban a la sociedad en nombre de Dios: denunciaban injusticias y falsas imágenes de Dios.

 

La canción que proponemos es una oración profética, aunque no tomada literalmente de la Biblia: habla de que Dios está del lado de los más pobres, a la vez que condena otras imágenes de Dios.

 

e) Para los libros normativos: "Ama y ensancha el alma" (Extremoduro, del disco Iros todos a tomar por culo, 1997).

 

Por ejemplo: Levítico, Números y fragmentos del Éxodo y del Deuteronomio. En la Biblia hay también normas, libros de leyes. Son leyes a veces generales y otras muy concretas en las que se regula el comportamiento de los judíos, pero puesto en boca de Dios (era una manera de dar autoridad a las leyes).

 

La canción que escuchamos es una canción también normativa: nos da una especie de orden o recomendación para nuestro comportamiento: "Ama". Esta recomendación está presente también a lo largo de la Biblia en muchos momentos.

 

 

 

 

Otras canciones posibles:

 

- "David y Goliat", del grupo Anawin: libros históricos o proféticos.

 

- "En mi pecho", de El último de la fila: libros normativos o sapienciales.

 

- "El Señor es mi pastor", de Nico Montero: Salmos.

 

- "Dark I am yet lovely", de Sinéad O'Connor: Cantar de los Cantares.

 

- "Adam raised a Cain", de Bruce Spingsteen: libro del Génesis.

 

 

POSIBLE MANERA DE TRABAJAR:

 

- Motivación e introducción.

 

- Audición de una canción teniendo la letra delante.

 

- Análisis participado de todos los elementos que vean relacionados con el tipo de libros bíblicos del que se habla: sapienciales, Salmos, históricos, proféticos o normativos.

 

- Presentación de las características principales de esos libros.

 

- Mención de los libros bíblicos que pertenecen a ese grupo (ellos mismos los pueden decir).

 

- Lectura de alguna cita (tres o cuatro) de esos libros. Ayuda buscar citas que les llamen la atención o que les sorprendan por su actualidad, cercanía o simpatía.

 

- Lectura de la información que se ofrece en el libro de texto sobre ese tipo de libros bíblicos.

 

- Quizá, si así lo desean, nueva audición de la canción.